Chinanews Zhejiang News, 26. august (Linbo) Den 25. august startet finalen i den 6. China University Intelligent Robot Creative Competition i Yuyao, Ningbo, Zhejiang. Arrangementet tiltrakk seg 5 325 lag fra 501 høyskoler og universiteter i 29 provinser (autonome regioner og kommuner).
China University Intelligent Robot Creative Competition er sponset av organisasjonskomiteen for China University Intelligent Robot Creative Competition, og gjennomføres av People's Government of Yuyao City og Robot Research Institute ved Zhejiang University.
Zhang Daliang, visepresident for China Higher Education Association, sa at etter 6 år med dyrking har omfanget og nivået på konkurransen økt år for år, og dens sosiale innflytelse har vokst. Det har blitt en lys merkevare blant mange robotkonkurranser, og har blitt en akademisk leder, statlig støtte. Den flerpartssamarbeidende utdanningsplattformen anerkjent av bedriften har gitt viktige bidrag til dyrkingen av høykvalitets applikasjonsorientert, sammensatt og innovativt talenter som aktivt tjener og innoverer for å lede utviklingen av industrien for kunstig intelligens.
Yang Huayong, direktør for ekspertkomiteen for konkurransen og akademiker ved Chinese Academy of Engineering, sa at China University Intelligent Robot Creative Competition inneholder og fokuserer på å dyrke studentenes kreativitet og kreativitet, og fremmer utdanningskjeden, talentkjeden, " Firekjedeintegrasjon" av innovasjonskjede og industrikjede.
Lu Guodong, nestleder for organisasjonskomiteen for China University Intelligent Robot Creative Competition, sa at "Yuyao Cup" Robot Experimental Teaching Innovation Competition, en lærerkonkurranse utledet fra studentkonkurransen, brøt gjennom den iboende modusen for eksperimentell undervisning med online ekte eksperimenter og styrket konkurransen ytterligere. Integrasjonen av tid og rom og samspillet mellom lærere og elever har blitt en ny eksperimentell undervisningsmodus.
Det er rapportert at den andre "Yuyao Cup" roboteksperimentundervisningsinnovasjonskonkurransen fokuserer på roboteksperimentundervisning, og er delt inn i fire temamoduler, nemlig roboteksperimentdesign, som har som mål å fremheve den innovative utformingen av robotrelatert eksperimentell undervisning; robot virtuell simulering eksperiment design, som har som mål å fremheve design og anvendelse av robot-relatert virtuell simulering eksperiment undervisning programvare; det virkelige robot-netteksperimentdesignet har som mål å fremheve realiseringen og anvendelsen av robot-online-eksperimentet; den innenlandske industrielle robotinstallasjonen og vedlikeholdsundervisningsdesignen har som mål å fremheve den innenlandske industrirobotinstallasjonen. Undervisning i innovasjonsdesign av vedlikeholdsapplikasjonsteknologi.
Denne konkurransen fortsetter konkurransetemaet "Better, Faster, Stronger". Det såkalte «bedre» refererer til den kreative utformingen av husholdningsroboter – for å gjøre livet bedre, og deltakerne er pålagt å bruke hjernen til å designe intelligente tjenesteroboter som tjener fremtidens liv; Roboter og Tetris-roboter konkurrerer med hverandre basert på hastighet; den såkalte "sterkere" refererer til kreativ kamp, sterkere utfordringer, delt inn i enhetlige delgrupper og åpne delgrupper, og vinnere og tapere bestemmes gjennom konfrontasjon. (over)